Masalan päiväkodin kevätkausi

Masalan päiväkodin kevääseen on mahtunut monenlaista. Koska kuvat kertovat enemmän kuin tuhat sanaa, tässä kuvakatsaus esikoululaisten kevätkauteen.

projektiviikolla metsän eläimet animaation tekoa

Suomi 100 puu

Kuumailmapallo valmiina matkaan!

Osmon piirustusohjelma herätti riemua

Koko keho käytössä taidetta tehdessä

Golfpallollakin voi maalata 

Legopainannalla syntyi lumilinnoja

Paperille kaapattiin kuplia, voi niitä riemun kiljahduksia

Jään sisälle ikuistettiin kukkasia

Lasten suunnittelemat sampo koneet, jotka tuottivat mitä mielikuvituksellisimpia asioita

Minä kuninkaallisena

Isovanhempien päivää koristivat keväiset kukkaset

Nukketeatteri esityksiä kiusaamis -aiheista, kuvassa ryhmäkumarrus

Makromaalauksia

Lapset suunnittelivat oman pelilaudan, pelinappulat valmiina lähtöön

Vierailimme Killinmäessä ja tutustuimme erilaisiin aistihuoneisiin

Lapset pääsivät tekemään toisilleen kipsinaamiot

Valmiissa kipsinaamioissa esiintyi supersankareita ja eläimiä

Vuosi huipentui Masalan kirjastossa järjestettyyn kevätnäyttelyyn

Gesterby - syksyn metkuja ja joulun odotusta

Marraskuussa lapset tutustuivat Inger Sandbergin Kummitus Lapanen kirjoihin. Ne ovat hauskoja, mutta sopivan selkeitä ja lyhyitä satuja myös monikielisille lapsille. Luimme satuja hämärässä taskulampun valossa...mutta nämä kummitukset eivät olleetkaan pelottavia. Myös kummitukset saattoivat eksyä metsässä ja jännittää pimeää. Lapset maalasivat satujen innoittamana omia kummituksiaan.

Loppusyksystä Tikankolon pienryhmien eräänä aiheena oli kierrättäminen. Lapset toivat kotoaan orpoja sukkia tai lapasia. Ne saivat uuden elämän ahkerassa tuunaustyöpajassa. Niistä syntyi hauskoja käsinukkeja - kaikki olivat upeita omia persoonia!

Lapset tekivät käsinukeilla lyhyitä improvisaatioesityksiä "green screen" seinää hyödyntäen. Myös maitopurkeista syntyneet rakennelmat otettiin mukaan esityksiin. Niistä syntyi aikakoneita, joiden avulla käsinuket matkustivat mm. viidakkoon ja Hop loppiin. Uusissa paikoissa käsinuket törmäsivät dinosauruksiin ja muihin villieläimiin.

Suomenkieltä harjoittelevien lasten kanssa lauloimme käsinukkien kanssa tuttua laulua pienellä twistillä: "missä on (lapsen käsinuken nimi), täällähän minä, mitä sulle kuuluu, kiitoksia hyvää....juostaan pois"

Kierrätyskeskuksesta löytyi vanha matkalaukku ja siitä syntyi uusi helposti liikuteltava varjoteatteri. Olemme opetelleet perhesanastoa laulamalla ja varjoteatterilla. Suomenkieltä toisena kielenä konsultoiva lastentarhaopettaja Terhi Hyvärinen vinkkasi hyvän sivuston, mistä löytyi hyviä lauluja suomenkielen opetteluun: https://www.kielinuppu.fi/

Suomi-kerhoissa olemme sanallistaneet värejä maalaamalla. Värejä kerrataan myös aina ahkerasti lounaspöytäkeskusteluissa.

Ohjaan kerran viikossa erityislastentarhaopettajan Johanna Af Björkstenin kanssa leikkikerhoa "Taikahevoset". Kerhossa pyrimme tarjoamaan lapsille rauhallisen hetken leikkiin, seikkailuun - missä voi tapahtua melkein mitä vain. Kerhossa leikitään, esiinnytään, keksitään uusia juonenkäänteitä ja jaetaan se yhdessä kavereiden kanssa. Lasten itse tekemä raketti vie heidät aina uuteen paikkaan "green screen" menetelmällä. Paikoissa seikkailevat lasten toivomat varjoteatterihahmot.

Kekrijuhlassa kaikki päiväkodin lapset saivat kokeilla varjoteatteria ja esiintyä laulaen "kolme pukkia".

Suomi 100 juhlavuosi silmällä pitäen viskarit ovat tutustuneet Suomen kuvataiteen klassisiin maisemamaalauksiin. Viskarit mm. pohtivat maalauspajassa horisonttiviivaa, joka erottaa maan ja taivaan. Lapset harjoittelivat maalaamisen jatkamista paperin alareunasta kohti horisonttiviivaa.

Viskarit tekivät myös retken Ateneumiin, jossa tutustuimme Suomen taidehistoriaan ja kultakauden klassikoihin. Kyllä kuvataideopettaja oli ylpeä näistä reippaista taiteen ihmettelijöistä! Retken jälkeen lapset saivat tehdä oman version jostakin mieleenpainuvasta Ateneumin teoksesta.

Satuhieronnan lisäksi Tikankolon joulukalenterissa terveisiä lähettivät suomalaiset eläimet. Lapset innostuivat osallistavasta joulukalenterista, jossa oli yleensä jokin pieni tehtävä kuten laulu tai arvausleikki. 

 

Hyvää joulua toivottaa koko Gesterbyn päiväkoti!

Hyvää joulua toivottaa koko Gesterbyn päiväkoti!

Vahvuudet Masalan päiväkodissa 

Masalan päiväkodin eskareiden syksy on täyttynyt vahvuuksista.  Luonteenvahvuudet ovat ominaisuuksia, jotka tuntuvat omalta. Luonteenvahvuudet näkyvät tunteissa, käytöksessä ja ajatuksissa. Niiden käyttäminen on sisäisesti motivoivaa ja mukana silloin kun olemme täysin uppoutuneina tekemiseen. ( Uusitalo- Malmivaara & Vuorinen, 2016, 32) Huomion kiinnittäminen lasten vahvuuksiin on osa positiivista pedagogiikkaa. On ollut upea huomata kuinka lapset huomaavat sekä itsessään, että toisissaan käsiteltäessä olevien vahvuuksien ominaisuuksia. 

Ensimmäisenä vahvuutena käsittelimme sinnikyyttä. Luimme tutun tarinan jäniksen ja kilpikonna kilpajuoksusta ja pohdimme, kuka tarinassa oli sinnikäs. Jokainen lapsi sai tehdä oman sisukkaan kilpikonnan, joka antaisi voimia silloin kun ei jaksaisi tehdä eskaritehtäviä. Sisukas kilpikonna pääsi seikkailemaan myös oman sarjakuvansa sankariksi.  

Olemme tutustuneet lasten kanssa myös itsesäätelykykyyn, jolloin pohdimme sitä, kuinka jokaisessa meissä on pieni villipeto, joka herää henkiin, kun suutumme. Villipedot löysivät tiensä paperille varjokuvien muodossa; hurjia vedenalaisia petoja, tiikereitä ja olioita. Onneksi päädyimme siihen, että villipedon voi kuitenkin kesyttää, jolloin siitä tulee ihan kiltti. 

Myötätuntovahvuus muuttui lasten suussa lohdutusvahvuudeksi. Luottamusta kaverin kanssa harjoiteltiin silmät kiinni ystävää taluttamalla musiikin tahdissa ja peiliharjoituksella, jossa kädet vastakkain tehtiin kaverin liikkeet peilinä. Mietimme myös yhdessä millä tavoin ystävää voi lohduttaa. Teimme monotypia -tekniikalla lohdutuskaverit, joista lapset keksivät tarinan tutulla tarinakaavalla.  

Ryhmätyötaitoja harjoittelimme draamaleikin keinoin, lapset pelastivat saarileikissä toistensa varpaat hain hampaista. Kaverin kanssa ja yhdessä ryhmänä harjoiteltiin myös patsaiden teko omasta kehosta. Lisäksi teimme musiikkipiirrustusta ja jatkoimme ryhmänä taidekuvien piirtämistä. Taidekuvien viidakot ja maisemat heräsivät henkiin upealla tavalla. Puissa kiipeili apinoita ja pensaissa vaani vaarallisia kissaeläimiä. Taivaalle ilmestyi pilvillä skeittaavia tyttöjä ja maan alta kaivettiin esiin timantteja.  

Rohkeus -vahvuutta harjoiteltiin draamaleikkien avulla. Pohdimme miltä rohkeus tuntuu ja missä tilanteissa rohkeutta tarvitaan. Rohkeudesta tuli myös teema isänpäivä lahjaan. Isä piirrettiin ja maalattiin supersankariksi, jolla oli mitä mielikuvituksellisempia supervoimia. Isät osasivat lentää, katsoa laserkatseella ja isällä oli myös neljä kättä, joilla voisi tehdä monta asiaa yhtä aikaa, vaikka laittaa ruokaa 

Vahvuuksia läpi käydessämme yritämme löytää vahvuuksia sekä itsestä että toisistamme. Vahvuuksien löytämisessä ryhmässämme on auttanut onnistumisen palapeli. Lapset piirtävät palapelin palaan yhden onnistumisen kokemuksensa ja kiinnittävät sen osaksi isoa palapeliä. Onnistumisien kirjaamisen avulla lapset oppivat tunnistamaan omia vahvuuksiaan. Lapset ovat huomanneet upeasti omia onnistumisiaan; milloin joku on onnistunut laittamaan turvavyön kiinni, milloin tekemään kärrynpyörän, auttanut vaihtamaan auton renkaita vanhempien kanssa, onnistunut palapelin teossa tai auttamaan maalin verkkoon kiinni jäänyttä pupua. On ollut mukava kuunnella lasten onnistumisia ja nähdä ilo lapsen silmissä, kun hän on piirtänyt kuvaa onnistumisestaan. Muistetaan mekin jokainen huomioida pienetkin edistysaskeleet ja onnistumiset lapsen arjessa.  

Neidonkallion syksy värittyy aikamatkasta, väreistä, syksyn tunnelmista

 

 

Uusi syksy, uudet lapset, uusia aikuisia. Aloitamme alusta, tutustumme toisiimme, sääntöihin, arjen toimintoihin. Ilmaisukin on monelle uutta, jännittävää.

Tutkitaanpa värejä!

Tutkitaan sinistä! Lapset tuovat päiväkotiin sinisen pillin, sinisen siveltimen, delfiinin, käsineen… Luodaan sininen maailma:

Sinisessä maailmassa on kaksi vuorta. Vesi virtaa niiden välissä. Haetaan  siniseen maailmaan eläimiä, oksia, mitä tahansa tarpeellista.

Satu herää henkiin. Sininen sivellin on yksinäinen, mutta saa heti tiikeristä kaverin. Hevonen juo sinisellä pillillä vettä ja nukahtaa. Kirahvi kuolee, mutta delfiini on nopea ja jää eloon.

 

                  

 

Päiväkodin yhteinen teema vie meidät aikamatkalle. Tutkimme vanhoja kuninkaallisten kuvia. Ne ovat kaikki maalauksia, sillä kameraa ei ollut keksitty. Ritarit, kuninkaat, kuningattaret; jännittäviä kaikki. Miltä tuntuu, kun kruunu nostetaan päähän: selkä suoristuu, me kasvamme, katse asettuu kohti, nousemme suurina ja mahtavina muiden eteen. Kumarramme toisillemme.

 

Hirmuhallitsija-leikki on ihan parasta! Jännittävää nähdä, selviävätkö alamaiset hallitsijan oikuista: ”Hypi tasajalkaa, pese lamput, pyyhi pöydät, tuo ruokaa, kastele kukat…!” Alamaiset yrittävät parhaansa.

 

                          

                                                         Helkan vuoro olla Hirmuhallitsija

 

Hirmuhallitsijan henkivartijat huolehtivat hallitsijan turvallisuudesta. Henkivartijat saattavat viedä alamaisen tyrmään, mikäli hallitsija niin päättää. Aika usein näin käy:

 

                              

                                                             Anniina ja Elsa henkivartijoina

 

Kuninkaat ja kuningattaret asuvat linnoissa. Niissä on hämärää, kylmää, kosteata.

Linnoja voi rakentaa maitopurkeista, kavereista, palikoista, kankaista.

Linnassa voi kuulua askeleita, kolinaa, tuulen huminaa, kummituksen kuiskintaa.

Täällä syntyy jännittäviä tarinoita, äänimaisemia, piirroksia. Lastentarhanopettaja Marjo teki lasten kanssa hoviväkeä perunoista:

 

  

                              Immun taikuri                                                     Nellan prinsessa                                 Stellan prinsessa